第1节：从一本国文教科书看中国现代文学教材模式(1)
第2节：从一本国文教科书看中国现代文学教材模式(2)
第3节：从一本国文教科书看中国现代文学教材模式(3)
第4节：从一本国文教科书看中国现代文学教材模式(4)
第5节：中国当代文学的转型是如何完成的(1)
第6节：中国当代文学的转型是如何完成的(2)
第7节：中国当代文学的转型是如何完成的(3)
第8节：中国当代文学的转型是如何完成的(4)
第9节：中国当代文学的转型是如何完成的(5)
第10节：中国当代文学的转型是如何完成的(6)
第11节：中国当代文学的转型是如何完成的(7)
第12节：中国当代文学的转型是如何完成的(8)
第13节：中国当代文学的转型是如何完成的(9)
第14节：中国当代文学的转型是如何完成的(10)
第15节：中国当代文学的转型是如何完成的(11)
第16节：中国当代文学的转型是如何完成的(12)
第17节：百年中国文学中的”赵树理悲剧”(1)
第18节：百年中国文学中的”赵树理悲剧”(2)
第19节：百年中国文学中的”赵树理悲剧”(3)
第20节：百年中国文学中的”赵树理悲剧”(4)
第21节：百年中国文学中的”赵树理悲剧”(5)
第22节：延安知识分子在新意识形态建立中的角色(1)
第23节：延安知识分子在新意识形态建立中的角色(2)
第24节：延安知识分子在新意识形态建立中的角色(3)
第25节：延安知识分子在新意识形态建立中的角色(4)
第26节：延安知识分子在新意识形态建立中的角色(5)
第27节：延安知识分子在新意识形态建立中的角色(6)
第28节：延安知识分子在新意识形态建立中的角色(7)
第29节：延安知识分子在新意识形态建立中的角色(8)
第30节：延安知识分子在新意识形态建立中的角色(9)
第31节：延安知识分子在新意识形态建立中的角色(10)
第32节：延安知识分子在新意识形态建立中的角色(11)
第33节：延安知识分子在新意识形态建立中的角色(12)
第34节：延安知识分子在新意识形态建立中的角色(13)
第35节：延安知识分子在新意识形态建立中的角色(14)
第36节：延安知识分子在新意识形态建立中的角色(15)
第37节：延安知识分子在新意识形态建立中的角色(16)
第38节：家国情感与事实判断(1)
第39节：家国情感与事实判断(2)
第40节：家国情感与事实判断(3)
第41节：家国情感与事实判断(4)
第42节：家国情感与事实判断(5)
第43节：家国情感与事实判断(6)
第44节：家国情感与事实判断(7)
第45节：家国情感与事实判断(8)
第46节：家国情感与事实判断(9)
第47节：家国情感与事实判断(10)
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