七只瞎老鼠

绘本1、2、3

       又到了分享绘本故事的时间啦。今天和大家分享的绘本故事叫《七只瞎老鼠》。让我们先来看看这本书讲了一个什么故事呢？

      有一天，七只瞎老鼠在池塘边发现一个怪东西。他们吓了一跳，大声叫起来，“这是什么东西呀？”然后急急忙忙跑回了家。

       星期一，红老鼠第一个出来想看个究竟。“是一根大柱子”，红老鼠说，可是谁也不相信他的话。

      星期二是绿老鼠，他第二个出来。“是一条蛇”绿老鼠说。

       “才不是呢”，星期三出来的黄老鼠说，“是一只猫”黄老鼠说。

       他是第三只出来的老鼠。

      星期四，轮到紫老鼠了。“是一座峭壁”，他说。

      星期五是橙老鼠，它第五个出来。“是一把扇子”，它叫起来，我觉得它还在扇风呢。

       第六个出来的是蓝老鼠，他是星期六去的。他说“什么都不是，只是一根绳子”。

       其他老鼠都不同意，它们开始争吵起来。

      “是一条蛇”，

      “是一根绳子”，

      “是一把扇子”，

      “是一座峭壁”。

      直到星期天轮到白老鼠去了，它是第七只去池塘边的老鼠。

       白老鼠从怪东西的这一边，跑到了那一边，又从怪东西的上边跑到了下边。“哈”，白老鼠说“现在我知道了，这个怪东西，硬的像柱子，软的像条蛇，宽的像峭壁，尖的像只猫，薄得像扇子，粗的像绳子，不过嘛！合在一起的话，这个怪东西就是一头大象”。

       红老鼠，绿老鼠，

      黄老鼠，紫老鼠

       橙老鼠，蓝老鼠

       都从大象的这一边跑到那一边，又从上边跑到了下边，它们这才相信了白老鼠的话，也明白了一个道理。

       老鼠们的教训是：

       七只老鼠摸大象，以偏概全闹笑话，

       事物整体要了解，人生智慧才增加。 

       第一次读这个绘本故事是源于女儿的推荐。因为她的钢琴谱子里，有一首练习曲叫《三只瞎老鼠》，所以她看到货架上有这本书，马上跑过来让我给她买下。回家后我们迫不及待地一起朗读了这个故事，越读越觉得有趣。

       总体来说，这不是一本十分欢快的图画书，因为它的内页底色都是以黑色为主哦，看起来十分的庄重，并不像我们普通认知的那些轻柔、唯美的图画书。但是配上了文字和图片看上去，一下子生动了许多。 这本图画书故事改编自成语《盲人摸象》，作者将东方古老的民间故事和寓言，用英文和他自己的绘画语言重新加以诠释。

       七只瞎老鼠，从头到尾都是使用平面舞台画构图，每一只老鼠代表一个颜色，七只老鼠就是七种颜色，这使得幼儿读起来十分的直观，也非常的简单，一目了然。

        作者大胆的使用黑色作为全书的背景，除了暗示七只瞎老鼠的世界黑暗无光，也营造强烈的对比，凸显出七只老鼠身上的色彩。

       同时在此书中对于数字的运用是非常丰富的。比如七只老鼠是数量的计算，第一个，第二个…..第七个，可作为叙述的范例，反复练习。此外，还介绍了星期一到星期天，帮助孩子认识一周七天的时间概念。

      并且在此书中使用了大量的量词，一根圆柱子、一只猫、一根绳子、一把扇子…….让孩子在阅读的过程中学习了计量单位词。

      在这本图画书的绘画上，作者也有意识地使用了一些中国传统的艺术手法来表现。这本书里，他用剪纸和拼贴的方式来处理大象，用大范围的黑色分割出空间。在画家看来，中国文人画中字、字中画的形式和图画书有很多相似之处。文与图共存，便构建了整体的阅读经验基础。

       正因为作者是美籍华人，所以在读这本会读绘本故事的时候，总有一种似曾相识的熟悉感。好啦，快让我们一起打开此本书，感受七只瞎老鼠的世界吧！

        80后全职妈妈，毕业于中国传媒大学，当过编辑，做过方案，一根笔杆走天下。为孩子自修了高级育婴师、学前教育、幼儿心理学，左手教师证右手托俩娃。外表温柔，内心狂热，既能诗情画意，也能柴米油盐。在这里跟大家一起记录心情、分享知识、介绍经验，陪伴孩子共同成长！

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