欧洲文明十五讲(pdf+txt+epub+azw3+mobi电子书在线阅读下载)

作者:陈乐民
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内容简介：

　　欧洲的文化传统在传承中同源而分流，有批判、有扬弃，但在批判和扬弃中有创新。
　　从15世纪以来的科学思维和实践，自由民主理念的从胚胎孕育到发芽和生成，这条道路在”精神的历史“里可谓历历在目。
　　欧洲不只是一个地理的概念，它更是一个文化的概念。欧洲的文化也是博大精深的。

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网友评价：

• 本书口语话比较重，但作为通識类的书目还是蛮棒的
• 我一本一本买……忘记打包在一起……5本就花了5本的运费?
• 这本书的基础是讲座，保留了讲课时的语气，是实打实的大白话，就像故事一样娓娓道来；描绘了欧洲文明史大致的发展轮廓，内容比较粗浅，作为通识读物应该说够了，而且就像作者自己说的，他那一些列讲座（也就是这本书）史论观点会比较多，所以跟其他教材之类的书相比，读这本书就像是在聆听作者对欧洲文明的点评，同时也会对中国文明有一个反思。整体上，思路是比较开阔的。另外，每一讲的后面还有针对同学课堂提问的答疑，所以视野和讨论的问题是比较广的。 拜读！
• 书不错，讲解很全面，客观分析问题，让读者一目了然。
• 非常棒的书，陈乐民先生毕生研究欧洲，质量过关 而且讲学经验也有，读起来很流畅
• 书的内容很不错，但适合有一定历史基础的人看，不然书里面提到的事件会一头雾水。（该书是追求整体而非细节）
• 很好的一本了解欧洲历史的书，条理清晰，可读性强，另外此书又列有许多推荐数目，很好的书！
• 陈先生在北大的讲课稿汇编，通俗而不失深刻。好书！
• 超赞，我是在这套书的指导下，开始系统学习欧洲历史的
• 要配合其他书一起看才行，因为只是记录作者的话
• 一定要看，一定要看，一定要看，这才是一个真正的学者教授，对我国前景看的很准，很真实，很实在。
• 比较简略，要有一定世界史基础的人才能有所理解，其他的还好
• 这本也是用来补课的，知识面的短板要慢慢去修补。
• 感觉回到了大学课堂，听大师将趣事！很棒的一套书！
• 很棒的一本书，深入浅出，值得多读几遍。而且因为是讲课的内容整理出来的，所以读起来很亲切，就像自己也走进了大师的课堂一样。
• 语言亲切平和如同对话或课堂听讲。作者底蕴深厚，对欧洲历史的细节以及思想人物大家了解详尽，推荐的课余读物也很好。作者有很深入地思考，对于中国和欧洲的比较、分析以及自强之路的选择和阻碍都有很中肯客观的见解。非常值得一读再读的好书。
• 陈乐民先生在北大国际关系学院讲课的课堂录音讲稿整理而成的，口语化程度很强，故可读性高。书中对基本史实、事件的交代介绍很少很简单，更多的是作者的观点看法，要求有一定的欧洲史、世界史的基础。好书。
• 陈先生不愧为欧洲通，简明扼要介绍了欧洲文明的要点，学习了。
• 很好，就是买了两本。。。有点坑，不过书的质量很好，而且很容易看下去。希望可以把这看完，然后好好的考试。
• 欧洲文明和亚洲文明谁更厚重谁更影响世界呢?
• 先看了这个通识系列的《中国美学十五讲》获益良多，决定尽可能的将这个系列的自己感兴趣的书都学习下。当当这次终于拿纸盒装书了
• 对欧洲文明的发源和进程有比较系统的介绍是讲课的讲稿汇集而成读起来比较轻松中间还有问答形式的解读不错
• 读人文社科的人该读的书。书做的比初版强，科学院印的那一批胶装的极差，害人不浅。
• 最近在读资中筠的书，这本书的作者陈乐民写的非常好，五星推荐
• 将讲课的内容编辑成书的形式出版，是北大国际关系学院本科三年级学生的课程，讲的应该是历史轮廓，比较系统，挺好的。
• 这个系列的书绝对是精品，而且当当网的活动搞得非常好，是一个有社会担当的商家。
• 超喜欢我家年轻的小姐姐的书籍！书的内容很精彩感人！年轻的小姐姐忍不住一口气看完！看完就仿佛在欧洲旅游的一趟
• 对大纵距下的历史都要有所了解，不论何州何地，面向全球。
• 还没看完 先囤着 感觉等我读完再评论都不知道多久了！还是先评论了吧！
• 之前买了中国历史十五讲 里面讲解的十分详细 这一本看了前言 是根据教授上课的内容编写的 会好好阅读
• 作者在欧洲史研究上有见地。这本书作为科普性质的作品，有助于帮助普通人群理解欧洲文明。取人之长，补己之短。
• 启蒙思想家陈乐民关于欧洲文明的一部重要论著，言简意赅。
• 读本书，是由于一位朋友的强烈推荐。我们都不是学文的人，但又对文史感兴趣，因此特别喜欢这种讲座类、通俗易懂的书。 
  陈老讲课时经常推荐很多相关的书，如《西洋史》，我的朋友已经买并看过了，并且十分称赞。 
  书中还有很多上课时学生提的问题和陈老的解答。这就不仅是在看老师向下的讲课了，还包括了普通人或初学者的疑问，看了后十分受用。 
  陈老在开头说了，本书是史论，不讲历史大事的ABC，因此有很多个人的理解和体会，有的颇为新鲜，启发人的思考。这让我联想到西南联大时很多大师的授课都很有个人特色，大学授课，应该就是如此吧，不应象后来搞什么统一教材，感觉和中学一样。书中讲到“中国传统文化不能通向现代化”，让我在情感上不大能接受，要再思考思考。书中还提到了马克思的西方中心论，以前从未听说过，大概我们一般的宣传都太美化马克思了吧。这次也开了眼界了。 
  我选择看此书的时机没选好。我受单位安排去北京培训个无聊的东西5天，上面老师全当背景，我在下面看此书，所以觉有些混乱，还是要找个安静的时候重新看并思考的。
  
  
  
• 这一次一共买了12本书，是为上高中的女儿买的，而且是老师推荐的书目，女儿喜欢文科，对这些书看的津津有味，当当买书质量有保障。
• 已收到，其实是看到我们系学姐有这本看过才买的，感觉质量不错
• 很喜欢这本书，他让我对欧洲文明有了更加深入的了解。
• 如果作为文明历史的入门读物，很具有可读性，尤其是比较通俗易懂
• 陈教授是欧洲专家，是资中筠老师的先生，两委老人都是专家学者，这本书是授课讲义，通俗而幽默，值得一读。
• 这套书买了很多本了，很经典。基础知识需要学习。
• 十五讲系列丛书都是不错的，都是名家写的作品，对于广泛了解各个学科是很好的选择。十五讲基本将所写的学科讲清楚了，很好的，值得推荐，值得拥有。、
• 这套书以前是在图书馆借的看的，非常喜欢，所以这次买来再次品读。这系列书中最喜欢的一本，非常满意。
• 老实说，第一遍读这本书确有些摸不着头脑的感觉，平日对欧洲历史的记忆，似乎反倒被陈老的讲课打成了碎片，当初真正吸引我的，是它是原汁原味的北大课程“原生态记录”。 
  不过第二次再读的时候，已经是陈老噩耗的传来，再一次翻阅此书，更多的是一种无可奈何的惋惜。这一年，中国学术界逝去了众多的名家，法国研究的专家张芝联，政治学家王惠岩和这位欧洲研究的陈老先生。 
  说实话，对陈老的了解未必有对她夫人资中筠了解得更多，不过，作为一个国关生，陈老的国际关系理论的引进方面，倒真称得上是“国关的普列汉诺夫”这样的感觉存在。 
  书倒是一本浅显易懂的普及教材，不过，真正想了解欧洲的读者们，怀着这样一种心情再一次去阅读陈老的著作，或许是纪念这位学术大家的另一种方式
  
  
  
• 第二讲　希腊欧洲的“精神家园”

  今天我们主要讲希腊。讲古希腊文化，需要结合上一次讲的。上一次讲的是希腊文明的源泉。希腊文明的根基一个是它本土的远古的传说、神话；地理和人文方面的希腊和古希腊文明还有一个来源，就是两河流域。从两河流域到尼罗河这一带，给了远古希腊文明以很大的资源。那个时候也是一个大迁徙时期，人员流动非常频繁：希腊人向各个地方流动经商，这些地方的人也向希腊流动，进而产生文化上的融合。现在要是看古希腊的艺术雕刻，再看看古埃及的雕刻，有很多是相似的，从中能看出它们之间的渊源，就是这个原因。文字语言也是从两河流域传过去的，就是从腓尼基字母过去的，腓尼基大致相当于现在的黎巴嫩，那个地方的字母只有子音字母，被希腊人加上了一些母音，构成了后来的希腊字母，希腊文字实际上也是欧洲文字的祖先。宗教、希伯来语也是从两河流域一带过去的，因此古希腊文化有相当深厚的小亚细亚、北非成分，同时希腊也在向这些地方移民经商，这在早期时就叫做希腊殖民化。希腊人陆陆续续地出走，希腊人不可能不出去，因为希腊都是一些小岛构成的，它有经商的传统。希腊有许许多多的城邦，也就是“城市”，当然这些城市跟我们现在的城市是不一样的，就是这么小的一块地方，有它自己的一套管理办法。

  所谓“城邦政治”、“城邦民主”，也就是大家共同选举首席执行官，选举首长，还有他们的元老院，还有参议会。为什么讲欧洲的近代民主、近代文化是源于希腊呢，恐怕这是一个原因。希腊当时的地理历史条件具备了实行“城邦民主”的条件，许多城邦甚至不实行民主也不行。当然，他们这个政治制度的表现是各不一样的，亚里士多德在写他的《政治学》的时候，考察了150个城邦的政治体制，而后写成了《政治学》。城邦制度是古希腊的一个特点，城邦的政治、城邦的历史也就是古希腊的历史，这是一以贯之的。从一开始也就是说自从有了希腊、希腊本土的文化以来，也就是说大约从公元前1000年以来，就有了城邦的形态，这是希腊文明的一个极大的特点。统治城邦的有时候是僭主，僭主就是自封的主，实行他的个人统治。还有叫做执行官，或者叫做国王的，但是这个头总是选举出来的，现在我们叫做是奴隶主选举出来的。如果我们用阶级观点来讲，奴隶制度、地主制度，城邦的头能不是奴隶主选举出来的吗？他们确确实实只是奴隶主的民主，但它是民主的一个起源。

• 陈乐民的书的内容很能抓住本质，深入浅出，也比较吸引人，他还会在书中推荐一类的书。
• 普及性质的著作，值得仔细加以研读，扩充自己的见识。
• 老师说，欧洲是近现代政治发源地，通过历史能帮助我们更好了解，值
• 十多年前考研的时候买过一本，一口气读完了，深受启发，原来国际关系研究需要深厚的历史文化修养，特别是陈乐民先生念兹在兹的“欧洲何以为欧洲，中国何以为中国”。
• 这本书采用讲授的方式，直白且深刻的介绍了欧洲文明，并且附有学生的问题和陈先生的回答，读起来琅琅上口，颇有收获。
• 还没来得及看，外表不错，排版有点挤，听朋友说内容很精彩~
• 陈乐民是一个大家，大家的著作很值得一读，对教学也有很大的帮助作用。

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