作者:[意]蒙台梭利 著 郭凤英 译
格式: AZW3, DOCX, EPUB, MOBI, PDF, TXT
内容简介:
“大人不应把孩子塑造成小大人。”蒙台梭利在《发现孩子》这本书中态度明确地提出了这样一个观点。蒙台梭利认为,每个孩子都有观察外界、做出反应和学习的需要,因此她在本书中倡导打破旧的教育传统,去真正地了解和关爱孩子。《发现孩子》主要针对0—3岁的孩子。书中,作者始终秉持“尽可能地把一切留给自然”的原则,倡导为孩子设计一套科学的、有利于其身心成长的方案——如何对孩子进行感官练习,如何培养孩子语言、阅读和书写等能力,如何通过绘画和音乐引导孩子,让孩子学会观察世界、集中注意力,并充分唤起孩子的学习热情——从而开发孩子的精神力量。
发现孩子(pdf+txt+epub+azw3+mobi电子书在线阅读下载):
下载电子书
网友评价:
- 当当买书价格实惠,质量保证,一次买了好多本。
- 感觉挺好的!
- 很喜欢,阅读中
- 教育真是一个系统工程。自己懂得不多,正好入手一些书,提高自己的认识。
- 太尴尬好吧那你呢
- 书本还没有阅读,现在都不送上楼了,希望会是我想要的。
- 国外的育儿类书籍内容大同小异,还不错,学习了
- 没看,希望能有用
- 纸质不错,有当当的图标,内容太偏理论,联系实际的可操作的建议太少,
- 同事说不错,还让我发链接给她,她说也想买一本
- 内容不错,早教不容忽视,值得热心孩子教育的家长学习!
- 挺好的,孩子妈妈外婆都再学习。
- 家长可以好好看看
- 书很好,孩子很喜欢
- 好书,家长,老师必读!经典
- 走近孩子,好好爱他的最正确方式不是给他金山银山,而是引导他走正确而省力的路
- 还没看,书的质量看上去不错,但愿对教育孩子有帮助
- 好书,推荐给大家
- 需要仔细阅读
- 棒棒棒棒棒
- 》是2006年1月1日中国发展出版社出版的图书,作者是蒙台梭利。本书讲述了了解孩子特性及更充分激励他们潜能的方法。了解孩子特性及更充分激励他们潜能的方法。
- 适合0-3岁的宝妈
- 还没看,看样子还可以,没有破损。
- 很好 是正版
- 专业教材,对老师有帮助
- 孩子是最纯净的最圣洁的,他们一直在,也一直在变,只是我们大人没有用心观察他们发现他们,没有高质量的爱他们。读书时常常会想到自己的童年阴影自己对孩子教育的缺失。
- 给孩子买的书!
- 都不想评论了,书的纸质太差了是因为五折的原因吗,还能不能愉快地买书了
- 包装不错,印刷也好,内容丰富,可读性强
- 内容不错,但纸张不好,不是正品的样子。
- 好像好的啊
- 内容丰富,给你不一样的科学育人方法,让你更懂孩子真正的需要。
- 你吃不吃吃不吃吃吃不错不错
- 先给个好评
- 教育孩子是一门非常不容易的事情,要爱孩子,还要爱得正确,希望能从《发现孩子》中有所收获。
- 还没看完,希望会让我更加了解孩子,做一个明智的麻麻
- 正在读,对如何培养孩子提供很多可供参考的建议!
- 如果你尊重孩子,就一定要好好看这本书,对每一位希望正确教育孩子的父母都很重要
- 确实是家长必读噢 小孩子也是独立的人 要尊重孩子 发现孩子
- 实在值得当父母的读,还要理解,特别是讲换位思考那部分
- 不错,值得品读。
- 家长也需要学习
- 不知怎么回事,邮了两本,退呗钱跟买的价不一样,退不退有点纠结
- 书籍不错,印刷很好,看起来不累,对认识孩子有了新的看法。
- 现在相当注重孩子的教育问题,在当当买了很多育儿的书,感觉都不错!
- 等待看了之后再追评
- 蒙台梭利教育法之所以能影响整个世界的教育体系,关键在于她在总结卢梭、裴斯泰格齐、福禄贝尔等人自然主义教育思想的基础上,形成了自己革命性的儿童观念。她认为儿童有一种与生俱来的“内在生命力”,这种生命力是一种积极的、活动的、发展着的存在,它具有无穷无尽的力量。教育的任务就是激发和促进儿童“内在潜力”的发挥,使其按自身规律获得自然的和自由的发展。她主张,不应该把儿童作为一种物体来对待,而应作为人来对待。儿童不是成人和教师进行灌注的容器;不是可以任意塑造的蜡或泥;不是可以任意刻划的木块;也不是父母和教师培植的花木或饲养的动物,而是一个具有生命力的、能动的、发展着的活生生的人。
- 蒙特梭利的必读本吧,到处是蒙特梭利幼儿园,懂他思想的有几人
- 这是一本父母与小孩如何建立信任、如果做好沟通的好书。
- 性价比不错
为了方便大家利用电子书更好的学习,精心整理了网络上的各种电子书,有PDF版本的,也有TXT版本的,现有一万多本PDF的,七万多本TXT的,还有精心整理的天涯神贴,而且还在不断增加中,有需要的可以点击下面的衔接或者扫码下载:
链接: https://pan.baidu.com/s/1z45OMvYM0Jy-BVuJJmRvtw?pwd=w3m9 提取码: w3m9 复制这段内容后打开百度网盘手机App,操作更方便哦
请先
!