作者:华杉 著;读客文化 出品
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内容简介:
《资治通鉴》一共写了16个朝代1362年的历史,是中国文化的“超级案例集”。
本书用“通篇大白话”让你轻松读懂《资治通鉴》的故事,并用深刻的“华杉讲透”点评,让你领悟历史背后的古人智慧。
李牧破匈奴:等待本身就是一种积极行动
历史事件:
当初赵王派李牧攻打匈奴。李牧连续数年不出战,只是操练兵马、收集情报,匈奴都以为李牧胆怯。公元前244年,李牧觉得时机成熟,果断出兵,一战而定。
华杉讲透:
李牧之计,在于一战而定。要一战而定,就要创造一战而定的条件。条件不成熟,就不战。很多人以为,等待就是不作为,其实等待本身就是一种积极行动;而不能等,其实才是一种焦虑。一焦虑,就容易乱动作;容易吃亏,还不如不动。
王翦伐楚:成事的关键——压倒性投入
历史事件:
公元前226年,秦始皇让王翦去伐楚,王翦要求60万兵力,而将军李信只要20万兵力。秦始皇认为王翦胆怯,便派李信伐楚,结果大败。秦始皇又来找王翦,王翦依旧要求60万兵力,秦始皇准许,王翦果然大破楚军。
华杉讲透:
王翦始终要求60万兵力,是因为他懂得成事的关键——压倒性投入。而李信则贪巧求速,以致身败名裂。人们往往想要“多快好省”,即投入很少、回报极多、速度很快、质量还很好,这就是自欺欺人,要上当受骗了。
所以,当我们面对投入问题的时候,不管是投入时间还是金钱,我们要问自己的是:我能不能再多投入一点,而不是能不能少投入一点。要尽可能多投入,投入越大,风险越小,我们要的是成功,不是省钱。想省钱的人没出息。
秦始皇一统天下:团结不是大家的事,是你一个人的事
历史事件:
公元前221年,秦始皇灭掉六国,完成统一大业。
华杉讲透:
六个国家,是无法相互团结的,只能团结在一个国家周围。你拿个大喇叭喊:“大家一定要团结!”有用吗?没用!团结,就必须有一个带头的,你只有自己站出来,愿意承担责任,愿意付出,愿意牺牲,才能把大家团结在你周围。如果六国中有一个这样的国家,那就不是秦国征伐天下,而是两雄逐鹿了。
翻开本书,像读小说一样津津有味读懂《资治通鉴》!
华杉讲透《资治通鉴》(pdf+txt+epub+azw3+mobi电子书在线阅读下载):
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网友评价:
- 通读全书已经是挺久远的事情了:大二那年突然立志效仿金轮法王大人,一天一卷,通读一遍,深受感悟
- 《通鉴》一直是帝王经筵上经常使用的历史教材,因而被梁启超称为“皇帝教科书”。时至今日,《资治通鉴》仍然是一部值得重读的经典。
- 下面我就来说说给我留下深刻印象的几件事。?战国是一个崇尚诡术的时代,百家辈出,然而成本最低,效率最高,杀伤力最大的还是反间计。
- 按时间先后叙次史事,往往用追叙和终言的手法,说明史事的前因后果,容易使人得到系统而明晰的印象.
- 我想这就是一本好书的精妙之处吧,不仅给人客观地展现一段故事,细细品鉴,还会给人以深刻的启迪。所以我也比较推崇这本《资治通鉴》
- 读过《资治通鉴》之后,给想和正在读《资治通鉴》的人一点建议 一定要坚持读下去。依然想读,那就去行动,既然已经读了,那就一定要看完。
- 我国第一部编年体通史巨著,无论是历史眼光还是政治智慧,都堪称经典。书籍是人类进步的阶梯….深有感触
- 内容写的都是自己的观点,说不出好坏,不能当史书读,只能能一般读物看
- 《资治通鉴》专取关国家兴衰、系生民休戚,力求警钟长鸣、读史明智,“善可为法,恶可为戒”,赤子之心淋漓尽致。
- 我本科是学习法学的,所以我当时完全是处于对《资治通鉴》中历史的了解,所以我选择了看资治通鉴,看起来流畅
- 其实初中就读完了岳麓书社版《资治通鉴》,语文老师借给我的,白文无胡三省注,这本想对更容易懂一些
- 司马光是儒家正统思想的继承者和发扬者,自然,《资治通鉴》骨子里是本很正的书。难得的是,华杉老师对儒家思想的认同,使其能一以贯之的方式,成体系的注解《资治通鉴》,并融入了较多的个人身证体察,破除了世人对该书的诸多误解,较好的的还原了该书本来面目,及该书带给后世的价值和意义。
- 借古讽今,借故说今将历史事件作为实例向君王讲述治国之道,例如楚汉之争,作为象棋的起源,从而为千秋百代带给了治国平天下的方法倚策。
- 这个白话文注解译本真棒,在书店看过一些,很有文采,注解也深刻。华杉老师对儒家思想的认同,使其能一以贯之的方式,成体系的注解《资治通鉴》,并融入了较多的个人身证体察,破除了世人对该书的诸多误解。总之很喜欢。
- 它以政治、军事的史实为主,借以展示历代君臣治乱、成败、安危之迹,作为历史的借鉴,叙述了各族人民的生活与斗争。
- 置身于纵横交错的历史长河中,不仅让人品位历史更迭的兴衰成败,更是有立于风云际会之颠的感觉。
- 首先,阅读这些历史故事就是一件愉快且有意义的事,其次,历史给了我们很好的镜鉴,一切道理都在其中,几千年来反复上演,但却很少有人引以为戒,关键就是无法做到知行合一,而这也是华杉老师反复强调的一点。看完能有好多的启示
- 资治通鉴是我国第一部编年体通史巨著,它以深邃的历史眼光,全面总结了历朝历代的政治智慧,记录了上起春秋战国,下至宋朝建立之前,总共1362年历史发展
- 作为当代年轻人,你是不是时刻都拼命往外赶,往上爬,生怕自己下一秒就被落下,但在华杉看来,我们做任何事 首先学会的反而是等待,资治通鉴中有一个故事就体现了叫李牧破匈奴 特别精彩 希望大家看看
- 16开简装,这个系列的书很多,选了一本自己感兴趣的。
- 小至一个人,大至一个国家,《资治通鉴》里都给我们提供了一个学习比较的典型,望大家有时间都来读一遍,从中了解我国的历史,从历史中学到做人乃至治国的道理。? ??
- 周国平老师和华杉老师是改变我人生轨迹的人。能和两位老师生活在同一时代实乃大幸。 老师的讲透四书无限循环中。
- 这本书通过记录一些明君贤臣的事迹,简单明了又不失生动地告诉大家,清廉,正直,刚强,宽厚,忠诚,信义,执着等,这些古人所具有的品质。
- 我们今天遇到的问题和困惑,无论是家国天下的,还是个人遭遇的,历史先辈都遇到过,都处理过,都有经验教训,找到原型、原理和原力,就可以更好地理解我们今天的社会,指导我们的生存、学习和发展。这本书给我太多的启迪,非常好
- 培根曾说过读史可使人明智,无论是修身、齐家,还是治国、平天下无论是为人,还是处世,我们都必须以史为鉴。
- 《资治通鉴》突然变得很好懂!通篇大白话,拿起来你就放不下;古人真智慧,说不定你一看就会。翻开本书,像读小说一样津津有味读懂《资治通鉴》!
- 而本书中,对争议的史料作者旁征博引,对史实进行验证推理,让人不禁感叹作者治学的严谨,除十七史外,所引杂史诸书达数百种。
- 资治通鉴》的宗旨是鉴于往事,有资于治道,即借古鉴今。观后第一感觉到司马迁著作该书时的严谨和认真,此书从发凡起例至删削定稿,都亲自动笔,不假他人之手
- 这本书已经读三遍了,内容以政治,军事和民族关系为主,兼经济文化和历史人物评价,本人受益匪浅,等待第四遍阅读。
- 最令人惋惜的还是魏,魏据中原之地,富庶傲视诸侯,如果能留住吴起和孙膑这两位战国时期最伟大的军事家,又何愁霸业不成
- 从这本书中,我们可以更加客观地了解历史。?因司马光一人精心定稿,统一修辞,故文字优美,叙事生动,且有相当高的文学价值
- 全文行文流畅、体制严谨、浑然一体。从公元前403年写起,一直到公元959年征淮南,计跨16个朝代,包括秦、汉、晋、隋、唐统一王朝和战国七雄、魏蜀吴三国、五胡十六国、南北朝、五代十国等等其他政权,共1362年的逐年记载详细历史。
- 《资治通鉴》是我国第一部编年体通史巨著,它以深邃的历史眼光,全面总结了历朝历代的政治智慧。喜欢这本书
- 以分析历史角度讲述历代贤君明主治国待臣之道,言简意深。书中精湛之处比比皆是,让人拍案叫绝
- 成书目的主要是透过对事关国家兴衰、民族兴亡的统治阶级政策和朝代更替的过程描述,以警示后人。
- 展示了在这一千多年的时间里,曾经出现的诸多王朝兴衰交替的沧桑历史,揭示了其中蕴含的历史发展的规律。
- 《通鉴》又不同于一般的史籍,是一部以“资治”为目的,讲述治国理政之道,总结历史经验与教训的政治史典籍,其影响远远超出传统意义上的史学领域。
- 《资治通鉴》宋代著名史学家司马光历时19年编纂而成的史学巨著。至今为止我国最大的一般编年史,贯古通今,而这本白话文也很好O
- 损失最惨重的还是赵,武灵王胡服骑射,北略中山,治胡地,使赵成为战国末期唯一能够和秦抗衡的国家。
- 应该是华杉老师解读《资治通鉴》的第一本,从三家分晋讲到秦朝灭亡。有白话文部分、名家注释部分一集华杉老师的讲透解读部分,三大块内容组成。还是特别好的
- 历史都是胜利者书写的,就像比如《三国志》之与《三国演义》、《水浒传》之与《荡寇志》除了文学上所必需的夸张,也给我们展现出不同的历史
- 描写各种场景,尤其是战争方面的题材的文章,司马迁总是将前因后果交代的明明白白,让读者能够了然于心
- 司马光在本章的最后对当朝天子提出劝诫“左右前后无非正人,出入起居无非正道,然犹有淫放邪僻而陷于祸败者焉”借故解今的意味不言而喻。
- 你读过的书,经历过的事 等时间长了 那些细枝末节都忘了 剩下来的就是你的素质 这本书真的教会我好多道理
- 阅读《通鉴》里那些鲜活的人物形象,阅读他们在时代浪潮中的挣扎与纠葛,对个人亦是反求诸己的自我教育。
- 我认为,分析历史,不就应存在个人英雄主义,社会历史是人民群众决定的,这是一个完全正确的结论
- 读史不但可以增长知识、吸取教训,从中继承前人的智慧和阅历,还能使人眼光高远、视野开阔、明智通达,实乃善莫大焉。
- 至今为止我国最大的一般编年史,贯古通今,全书294卷,上起周威烈王姬午前403年,下迄周朝显得959年,包含了1362年的历史文学,约300万字。
- 既然是自娱自乐,当然最好有自己的方式。我的方式是把书上记载的历史,分割成以10~20年为区间的时代,命名为某人的时代,并对时代中主要人物进行评分。
- 华杉的书都买过,以一个企业家的角度,来对中国古典文学作一一解释,拜读!
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