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发布人藏书阁
家庭教育
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20世纪惊心动魄的心理学实验，超越时代的研究，助推依恋理论的诞生与发展，改变几代人的教养理念！心理学人应该读，儿童教育从业者更应该读的一本书！

如果你是心理学专业的学生，这本书如同教材一样，是你不可错过的学业补充读物；

如果你对心理学感兴趣，那一定不要错过这本由普利策奖得主撰写的精准还原20世纪颠覆性心理学实验的书籍；

如果你是父母或儿童教育从业者，这本书会告诉你依恋力量在亲子关系、儿童教育中的强大作用。

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爱与依恋的力量：20世纪最伟大的心理学实验.jpg

孩子们的孤独王国

是的，这些办法的确在拯救孩子的生命。1931年，布伦尼曼报告说，他所在医院儿科病房的平均死亡率从100%降到了30%。然而，最小的孩子，也是最脆弱的孩子依然不断地死在医院里，他们原本是不应该死的。他们虽然待在一尘不染的病房里，但还是不明缘由地逐渐“枯萎”。布伦尼曼还指出，医院里健康状况较好的婴儿是那些护士比较宠爱的孩子，是那些护士违反医院的规定抱得比较多的孩子。

儿科医生哈利·巴克温在论文里描述了他对儿科病房的观察，他的这篇论文是《婴幼儿的孤独感》（Loneliness in Infants）。在这个时期，法国研究人员也开始提出完全缺乏慈母般的抚育也许是医院里存在的一个问题。奥地利心理学家凯瑟琳·沃尔夫（Katherine Wolf）提出，允许母亲进入医院病房有助于提高病儿的存活率。她坚持认为，“设备最好、最卫生的医疗机构在对环境进行消毒杀菌的同时，也消灭了孩子内心中的某些东西”。她的这种说法有道理吗？今天看来，绝对有道理；但在当时，绝对没道理。

心理学理论不是宣称孩子不需要爱以及慈母般的抚育吗？为什么会有人认为这种观念对孩子是有害的，认为完全消毒的环境对孩子是危险的呢？也许这只是一种愚蠢的想法，微不足道。事实上，整个心理学领域几乎完全忽视了沃尔夫、巴克温以及布伦尼曼的这种观点。数年以后，英国精神病学家约翰·鲍尔比（John Bowlby）想查找一些有关母爱与精神健康的关系的研究，结果在欧洲和美国20世纪20年代所有可查的文献中，他只找到了5篇相关的论文。结果证明，忽视具有可传播性。正如一位内科医生所写：“随着时间的推移，被忽视的婴儿能够调整自己以适应这种不幸的环境。这些婴儿都能成为听话的好孩子，并学会忽视别人。”

令人奇怪的是，要改变这种状况竟然需要战争的帮助，而且还是规模宏大的战争，即第二次世界大战。或许小型的冲突永远也不可能如此撼动心理学领域的那种自信，真正开始吸引研究者注意的是战争的直接后果。炸弹的烟尘，遍布欧洲的废墟，伦敦一条又一条的街道被炸成齑粉，德累斯顿（Dresden）被燃烧弹烧成了一堆灰尘。在熊熊的火光中，眼看着自己的家园在身旁倾塌，为了保护孩子，很多家长决定把孩子送走。他们把孩子从轰炸目标城市匆匆送走，送到乡下的朋友家里，送到亲戚家，甚至是送到自愿接收孩子的家庭中。仅英国就有超过70万的儿童离开家园，他们完全不清楚是否还能与父母重聚。“历史在做一场巨大的实验。”来自荷兰莱顿大学（University of Leiden）的J. H.范登伯格（J. H. Van Den Berg）写道。要否认这样做对孩子造成的情绪效应是不可能的。